جنبش روش ­شناختی آمیخته[1](قسمت اول)

کراسول معتقد است پارادایم پژوهش­های تلفیقی، پارادایم عمل­گرایانه[2] است که به هیچ نوع موضع فلسفی تک محوری پایبند نیست3. او عنوان می­کند که انتخاب­های جبری بین پوزیتیویسم و ​​تفسیرگرایی باید کنار گذاشته شوند؛ زیرا واقعیت را هم مفرد و هم چندگانه می­بیند. پارادایم عمل­گرایانه از نگاه کراسول و کلارک4«کثرت‌گرایانه است و به سمت “آنچه کار می‌کند[3]” و عمل می‌کند». به عبارت دیگر، پراگماتیسم از روش‌های متعددی استفاده می‌کند، اما استفاده() روش‌ها باید همیشه بر اساس مسائل پژوهشی هدایت شود. برای دستیابی به اهداف تحقیق، هم به دانش عینی و هم به دانش ذهنی اهمیت داده­ شود. پژوهشگرانی که موضع عملگرایانه اتخاذ می­کنند، این آزادی را دارند که روش­ها یا راهبردهای پژوهشی را انتخاب کنند که به بهترین وجه می­تواند به پرسش­های آنها پاسخ دهد.

فیلزر5 نیز معتقد است که عملگرایی، شکاف کمی/کیفی را کنار می‌زند و جنگ پارادایم­ها را با پیشنهاد این که مهم‌ترین سوال این است که آیا پژوهش به کشف آنچه پژوهشگر می‌خواهد بداند، منجر می­شود یا خیر.، به پایان می­رسد. بنابراین، انتخاب رویکرد عمل­گرایانه، در یک مطالعه، این است که به پژوهشگر اجازه داده شود که نگرشی کثرت­گرایانه در گردآوری داده­های مختلف داشته باشد؛ تا بتواند به بهترین شیوه به پرسش­های پژوهش پاسخ دهد. در واقع، پژوهشگر عمل‌گرا از طرح­های ترکیبی رویکردها و روش‌های پژوهش استفاده می­کند تا به مطلوب خود برسد. در یک طرح پژوهشی ترکیبی، رویکردهای پژوهش کیفی با کاوش از طریق ابزارهایی مانند مشاهده مشارکت‌کننده و غیره مشارکتی و مصاحبه به درک موقعیت و پدیده دست می­یابد. در حالی که رویکردهای کمی با استفاده از ابزارهایی مانند نظرسنجی به استخراج یافته‌های عینی مبادرت می­ ورزند.


[1] .مطالب مبحث جنبش آمیخته با تلخیص، تفسیر و برگردان مقاله:

Dawadi, S., Shrestha, S., & Giri, R. A. (2021). Mixed-Methods Research: A Discussion on its Types, Challenges, and Criticisms. Journal of Practical Studies in Education, 2(2), 25-36

[2] . pragmatism

[3]. what works.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *